Progetto:Coordinamento/MOOC/Struttura/1.9 - Didattica con Wikipedia

1.9 - Didattica con Wikipedia

(testo originale: Cinzia Ferranti)

Wikipedia non è nata per essere un ambiente di apprendimento o uno strumento didattico. Il progetto nato venti anni fa, ha promosso un ambizioso obiettivo: diventare la maggiore enciclopedia aperta collaborativa e multilingue.

Negli anni, con una serie di progetti fratelli e la promozione di diverse attività di produzione di contenuti, si è ben prestata ad essere una piattaforma aperta in cui le informazioni presenti possono essere considerate buone fonti di studio e di aggiornamento.

Dalla fruizione e lettura delle voci sì è giunti a promuovere progetti di pubblicazione di contenuti che derivano da processi di documentazione e di rielaborazione ben strutturati-

Tali progetti, guidati da docenti e da wikipediani esperti, hanno potuto contribuire all'ampliamento o al miglioramento dell'enciclopedia stessa e allo stesso tempo continuare ad apprendere quei contenuti disciplinari o specifici.

Tali attività didattica si possono proporre a studenti durante l'intero percorso di formazione: dalla scuola primaria all'università.

Affinchè la contribuzione a Wikipedia sia consapevole e formalmente adeguata la strutturazione di attività didattiche con Wikipedia è consigliabile sia promossa da Wikimedia Italia in collaborazione con scuole e università.

Il corso che state seguendo è un esempio di supporto e di buone pratiche di contribuzione in Wikipedia.

Il punto di partenza rimane sempre la comprensione dei principi base e il rispetto delle linee guida che vanno quindi introdotte e spiegate agli studenti.

Quali possono essere le principali ragioni per promuovere attività didattiche con Wikipedia? Ne presentiamo alcune, tra le più rilevanti:

• Organizzare attività connesse con la lettura e la scrittura su Wikipedia:
  • Miglioramento di contenuti esistenti
  • correzione ed ampliamento di voci esistenti
  • scrittura di voci nuove
  • traduzione di voci.
• allenare la digital information literacy: ricercare, selezionare e valutare informazioni per poi rielaborare testi che si possono inserire in Wikipedia, con particolare attenzione alle fonti
• Stimolare competenze digitali e trasversali come quelle linguistiche, collaborative e di pensiero critico
• Incentivare competenze disciplinari scrivendo voci tematiche e relative alle discipline studiate a scuola e all'università
• Incentivare ricerche sul territorio che includano la mappatura e la scrittura di voci sul patrimonio storico artistico, architettonico e naturalistico anche locale
• partecipare ad alcuni progetti fratelli specifici come Vikidia, Wikiversità, Wikispecies, wikibooks
• Aumentare il materiale iconografico caricando immagini su Wikimedia Commons con attenzione alle licenze con cui viene rilasciato
• Realizzare la traduzione di voci scritte in altre lingue o di voci italiane in lingue straniere studiate a scuola e all'università

Approfondimenti

Convegno Wikipedia in Academia - primo convegno italiano su Wikipedia nella didattica universitaria http://www.maldura.unipd.it/wikipedia-in-academia/

Atti del convegno http://www.padovauniversitypress.it/system/files/attachments_field/9788869381980.pdf